Jornadas académicas para estudiantes por estudiantes
“Cómo construir las prácticas pedagógicas a partir de los saberes de las diferentes asignaturas”
Buenos Aires, 22, 23 y 24 de septiembre de 2011
2da COMUNICACIÓN
La formación docente requiere favorecer espacios donde se propicie la participación de los/as estudiantes como verdaderos protagonistas en su formación favoreciendo la construcción conjunta de un nuevo rol docente que permita analizar coyuntural y estructuralmente la realidad; para abordar procesos educativos critica y reflexivamente fortaleciendo la identidad docente de los/as profesores en general y del profesor de Educación Física en particular, construyendo en forma colectiva el compromiso social hacia una educación liberadora.
El Instituto Superior de Educación Física Nº 1 “Dr. Enrique Romero Brest”, invita a estudiantes, investigadores y formadores a estas primeras Jornadas académicas para estudiantes por estudiantes con la intención de ofrecer un espacio para poder socializar las producciones académicas de los mismos, pudiendo poner en escena los diferentes trayectos de formación a través de trabajos ya realizados, producto del recorrido por las distintas cátedras o pensados especialmente para el encuentro.
El propósito es Generar un dispositivo en red que promueva la participación de los estudiantes como verdaderos protagonistas en su formación., generando espacios de reflexión para poner en juego las representaciones del cómo impactan los diferentes trayectos en su futura práctica profesional, siendo los/as estudiantes promotores de la articulación con otras instituciones formadoras, para socializar saberes generales y/o específicos de la formación como futuros formadores.
Conferencias: (por invitación)
Conferencias plenarias de 60 minutos y posterior debate
Paneles de estudiantes:
Paneles integrados por estudiantes por tema y posterior debate.
Educación Física y Salud.
Educación física y Formación de Formadores.
Educación Física y El Rol Docente.
Educación física, Diversidad e Inclusión.
Identidad Docente.
Problemas de Género.
Educación Física y El Alto Rendimiento.
Educación física y El Ambiente
Educación Física y La Política.
Ponencias libres: (inscripción abierta)
Talleres ( 20 minutos para cada presentación y 10 minutos de intercambio con el auditorio)
Pósters (investigación)
Trabajos de investigación (proyectos en curso o concluidos), experiencias de innovación pedagógica:
Aulas de 15 minutos para cada ponente y 15 minutos de intercambio con el auditorio.
Las ponencias libres deberán ser enviadas al comité de lectura para su aceptación ajornadasacademicas@romerobrest.edu.ar
con el siguiente cronograma:
Envío de abstracts: hasta lunes 22 de Agosto de 2011
Ponencias aceptadas: envío de la ponencia completa hasta el lunes 5 de Septiembre
Formato: Los trabajos (tanto abstracts como las ponencias completas aceptadas deberán ser enviados en letra ARIAL 11, sin interlineado, en formato A4 con los componentes que siguen:
Titulo: centrado, en negrita
Autor/es: nombre y apellido completo, en negrita, titulación alcanzada.
Institución de referencia y radicación del estudio/proyecto.
Correo electrónico
Teléfono.
Extensión: Abstracts, hasta una carilla. Ponencias completas aceptadas por el comité de lectura, hasta 10 carillas.
Nota: La inscripción a las jornadas es libre y gratuita, para participar como asistente o como ponente.
